| Mental models, conceptual models, and modelling IM Greca, MA Moreira International journal of science education 22 (1), 1-11, 2000 | 955 | 2000 |
| Mental, physical, and mathematical models in the teaching and learning of physics IM Greca, MA Moreira Science education 86 (1), 106-121, 2002 | 421 | 2002 |
| Cambio conceptual: análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo MA Moreira, IM Greca Ciência & Educação (Bauru) 9, 301-315, 2003 | 319 | 2003 |
| Modelos mentales y modelos conceptuales en la enseñanza & aprendizaje de las ciencias MA Moreira, IM Greca, ML Rodríguez Palmero Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. Porto Alegre. Vol. 2 …, 2002 | 264* | 2002 |
| The effect of integrative STEM instruction on elementary students’ attitudes toward science RB Toma, IM Greca Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 14 (4 …, 2018 | 240 | 2018 |
| The kinds of mental representations‐‐models, propositions and images‐‐used by college physics students regarding the concept of field IM Greca, MA Moreira International Journal of Science Education 19 (6), 711-724, 1997 | 204 | 1997 |
| Modelos mentales y aprendizaje de física en electricidad y magnetismo IM Greca, MA Moreira Ensenanza de las ciencias. Barcelona, Espanha. Vol. 16, no. 2 (1998), p. 289-303, 1998 | 197 | 1998 |
| Modelos mentales, modelos conceptuales y modelización MA Moreira Caderno brasileiro de ensino de Física 15 (2), 107-120, 1998 | 182 | 1998 |
| Além da detecção de modelos mentais dos estudantes: uma proposta representacional integradora IM Greca, MA Moreira Investigações em ensino de ciências. Porto Alegre. Vol. 7, n. 1 (jan./mar …, 2002 | 133 | 2002 |
| The history and philosophy of science in physics teaching: A research synthesis of didactic interventions ES Teixeira, IM Greca, O Freire Science & Education 21, 771-796, 2012 | 131 | 2012 |
| A framework for epistemological discussion on integrated STEM education J Ortiz-Revilla, A Adúriz-Bravo, IM Greca Science & Education 29 (4), 857-880, 2020 | 116 | 2020 |
| El uso de imágenes en textos de física para la enseñanza secundaria y universitaria MR Otero, MA Moreira, IM Greca Investigações em Ensino de Ciências 7 (2), 127-154, 2002 | 110 | 2002 |
| Simulações computacionais e ferramentas de modelização em educação química: uma revisão de literatura publicada AA Ribeiro, IM Greca Química nova 26, 542-549, 2003 | 104 | 2003 |
| Uma revisão da literatura sobre estudos relativos ao ensino da mecânica quântica introdutória IM Greca, MA Moreira Investigações em Ensino de Ciências 6 (1), 29-56, 2001 | 103 | 2001 |
| Un estudio piloto sobre representaciones mentales, imágenes, proposiciones y modelos mentales respecto al concepto de campo electromagnético en alumnos de física general … I Greca, MA Moreira Investigações em ensino de ciências 1 (1), 95-108, 1996 | 103 | 1996 |
| ComPratica: A virtual community of practice for promoting biology teachers’ professional development in Brazil CN El-Hani, IM Greca Research in science education 43, 1327-1359, 2013 | 92 | 2013 |
| Imágenes visuales en el aula y rendimiento escolar en Física: un estudio comparativo MR Otero, IM Greca, FL Silveira Revista electrónica de enseñanza de las ciencias. Ourense. Vol. 2, no. 1 …, 2003 | 90 | 2003 |
| Uma proposta para o ensino de Mecânica Quântica IM Greca, MA Moreira, VE Herscovitz Revista Brasileira de Ensino de Física 23, 444-457, 2001 | 84 | 2001 |
| Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000 FMT Santos, IM Greca Ciência & Educação 19 (01), 15-33, 2013 | 79 | 2013 |
| Does an emphasis on the concept of quantum states enhance students' understanding of quantum mechanics? IM Greca, O Freire Science & Education 12, 541-557, 2003 | 79 | 2003 |
Irene ArriassecqProfesor Asociado - Fac. Cs. Exactas - ECienTec - UNICEN - CONICETGeverifieerd e-mailadres voor exa.unicen.edu.ar
