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Coautores
- M Cecil SmithSouthern Illinois UniversityE-mail confirmado em siu.edu
- Cindy S. YorkAssociate Professor of Instructional Technology, Northern Illinois UniversityE-mail confirmado em niu.edu
- Jovita Ross-GordonDistinguished Professor Emerita, Texas State UniversityE-mail confirmado em txstate.edu
- James RoundsUniversity of Illinois at Urbana-ChampaignE-mail confirmado em illinois.edu
- Takashi YamashitaUniversity of Maryland, Baltimore CountyE-mail confirmado em umbc.edu
- Phyllis CumminsE-mail confirmado em miamioh.edu
- João MarôcoFull Professor of Statistics, ISPA - Instituto UniversitárioE-mail confirmado em ispa.pt
- Wei-Chen HungNorthern Illinois UniversityE-mail confirmado em niu.edu
- Michelle Kilpatrick DemarayProfessor of Psychology, Northern Illinois UniversityE-mail confirmado em niu.edu
- Toni Van LaarhovenNorthern Illinois UniversityE-mail confirmado em niu.edu
- Spencer PaseroDeputy Head of Education and Public Engagement, Fermi National Accelerator LaboratoryE-mail confirmado em fnal.gov
- Todd ReevesNorthern Illinois UniversityE-mail confirmado em niu.edu
- Lee ShumowNorthern Illinois universityE-mail confirmado em niu.edu