| Agresja i przemoc szkolna - raport o stanie badań A Komendant-Brodowska http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/analizy/1075-agresja-i-przemoc …, 2014 | 41 | 2014 |
| Premeditated, dismissed and disenchanted: Higher education dropouts in Poland TZ Zając, A Komendant-Brodowska Tertiary Education and Management 25, 1-16, 2019 | 33 | 2019 |
| Agresja i przemoc szkolna A Komendant-Brodowska Raport o stanie badań. Warszawa: IBE, 2014 | 21 | 2014 |
| Przemoc w szkole A Giza-Poleszczuk, A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi Raport z badań, 2011 | 15 | 2011 |
| Przemoc w szkole. Raport z badań. Maj 2011 A Giza-Poleszczuk, A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi Instytut Socjologii UW www. szkolabezprzemocy. pl/pliki/318-sbp2011-raport …, 2011 | 15 | 2011 |
| Przemoc w szkole. Raport z badań A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi, A Giza-Poleszczuk Warszawa: Instytut Socjologii UW, 2011 | 14 | 2011 |
| Grzech zaniechania. Świadkowie przemocy szkolnej w perspektywie teorii gier A Komendant-Brodowska Decyzje, 2009 | 13 | 2009 |
| Przemoc w szkole A Komendant-Brodowska, A Giza-Poleszczuk, A Baczko-Dombi Raport z badań, lipiec, 2011 | 10 | 2011 |
| Grupowe uwarunkowania przemocy szkolnej A Komendant-Brodowska | 9 | 2014 |
| Looking into the educational mirror: why computation is hardly being taught in the social sciences, and what to do about it W Jager, K Abramczuk, A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi, ... Advances in Social Simulation: Looking in the Mirror, 239-245, 2020 | 6 | 2020 |
| Między głosem sumienia a więzami przyjaźni A Komendant-Brodowska Decyzje, 67-104, 2013 | 5 | 2013 |
| Przemoc w szkole. Raport z badań. Maj 2011. Instytut Socjologii UW A Giza-Poleszczuk, A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi | 5 | 2011 |
| Przemoc w szkole. Raport z badaŚ, lipiec 2011 A Komendant-Brodowska, A Giza-Poleszczuk, A Baczko-Dombi Pobrane z: grudzieŚ 29, 2016, 2011 | 5 | 2011 |
| Przemoc w szkole. Raport z badań A Giza-Poleszczuk, A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi Pobrano z: http://www. szkolabezprzemocy. pl/479, badania, 2011 | 4 | 2011 |
| Lokalne uwarunkowania decyzji edukacyjnych w perspektywie teorii racjonalnego wyboru A Komendant-Brodowska, A Baczko-Dombi Analizy IBE, Warszawa, 2015 | 3 | 2015 |
| Główne grzechy druzgocącego raportu o stanie polskiej akademii BD Anna, D Jan, F Wojciech, G Małgorzata, KB Agata, SK Marta, ... | 3 | 2010 |
| Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej. Analiza decyzji dotyczących kontynuacji nauki na studiach drugiego stopnia na podstawie danych rejestrowych Uniwersytetu Warszawskiego TZ Tomasz Zając, A Komendant-Brodowska Studia Edukacyjne, 309-332, 2016 | 2 | 2016 |
| Świadkowie przemocy na strukturalnym polu minowym. Analiza zależności między strukturą grupy a zakresem reakcji na agresję A Komendant-Brodowska Decyzje, 117-146, 2014 | 1 | 2014 |
| Actiss programme curriculum - an interactive open online course on computational social science A Komendant-Brodowska, W Jager, A Baczko-Dombi, K Abramczuk https://zenodo.org/record/6340172#.Yxb8pHZBy3A, 2022 | | 2022 |
| Peek Over the Fence—How to Introduce Students to Computational Social Sciences A Komendant-Brodowska, W Jager, K Abramczuk, A Baczko-Dombi, ... Conference of the European Social Simulation Association, 279-284, 2019 | | 2019 |
Anna Baczko-DombiUniwersytet WarszawskiVerified email at is.uw.edu.pl
