Five common assumptions that prevent digital transformation at higher education institutions M Kopp, O Gröblinger, S Adams Inted2019 Proceedings, 1448-1457, 2019 | 242 | 2019 |
Die österreichische Hochschul-E-Learning-Landschaft: Studie zur Erfassung des Status quo der E-Learning-Landschaft im tertiären Bildungsbereich hinsichtlich Strategie … E Bratengeyer, HP Steinbacher, M Friesenbichler, K Neuböck, M Kopp, ... BoD–Books on Demand, 2016 | 55 | 2016 |
Empfehlungen für die Integration von Open Educational Resources an Hochschulen in Österreich M Ebner, C Freisleben-Teutscher, O Gröblinger, M Kopp, K Rieck, ... | 26 | 2016 |
Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen M Ebner, M Kopp, R Hafner, P Budroni, V Buschbeck, A Enkhbayar, ... Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017 | 22 | 2017 |
Recommendations for OER integration in Austrian higher education M Ebner, M Kopp, C Freisleben-Teutscher, O Gröblinger, K Rieck, ... Conference proceedings: the online, open and flexible higher education …, 2016 | 20 | 2016 |
Increasing educational value: The transformation of MOOCs into open educational resources M Kopp, O Gröblinger, C Zimmermann Digital Education: Out to the World and Back to the Campus: 5th European …, 2017 | 19 | 2017 |
Learning Analytics: Einsatz an österreichischen Hochschulen P Leitner, M Ebner, E Ammenwerth, M Andergassen, G Csanyi, ... | 18 | 2019 |
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung J Wachtler, M Ebner, O Gröblinger, M Kopp, E Bratengeyer, ... Waxmann, 2016 | 16 | 2016 |
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen. Kompetenzen und Aktivitäten sichtbar machen S Schön, M Ebner, G Brandhofer, E Berger, O Gröblinger, T Jadin, ... Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021 | 12 | 2021 |
OER certification of individuals and organisations in higher education: Implementations worldwide S Schon, M Ebner, E Berger, G Brandhofer, O Groblinger, T Jadin, ... Open Praxis 13 (3), [264]-278, 2021 | 10 | 2021 |
Audience Response Systems as an instrument of quality assurance in academic teaching O Gröblinger, M Kopp, B Hoffmann INTED2016 Proceedings, 3473-3482, 2016 | 10 | 2016 |
Game-Based-Learning in Aus-und Weiterbildung–von der Idee zur Umsetzung S Niedermeier, C Müller-Kreiner Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung, 190-200, 2016 | 9 | 2016 |
Dezentral bereitstellen–zentral finden. Zur Umsetzung hochschulübergreifender OER-Angebote O Gröblinger, R Ganguly, C Hackl, M Kopp, M Ebner Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021 | 8 | 2021 |
Strategische Verankerung von OER an Hochschulen. Ein nationales Weiterbildungsangebot für Open Educational Resources M Kopp, K Neuböck, O Gröblinger, S Schön Bildung in der digitalen Transformation, 179-183, 2021 | 5 | 2021 |
Five common assumptions that prevent digital transformation at higher education institutions. INTED2019 Proceedings, 1448–1457 M Kopp, O Gröblinger, S Adams | 5 | 2019 |
Auswirkungen von Nutzung und Produktion von Open Educational Resources (OER) auf Studierende an österreichischen Universitäten [Master Thesis]. Donau-Universität Krems O Gröblinger | 3 | 2017 |
Einige feedback-arten für online-lernen: taxonomie und realisierung von feedback-mustern für multiple-choice-tests in moodle P Baumgartner, I Bergner Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung, 201-210, 2016 | 3 | 2016 |
Handlungsfelder und attraktive Lösungen für Open Educational Resources im österreichischen Hochschulraum: Ergebnisse aus dem Projekt Open Education Austria Advanced M Ebner, R Ganguly, O Gröblinger, C Hackl, D Handle-Pfeiffer, M Kopp, ... Zeitschrift für Hochschulentwicklung 18 (Sonderheft Hochschullehre), 181–198 …, 2023 | 2 | 2023 |
The Potential of Videos for Higher Education Institutions (Hei) in the Post-Covid Era O Gröblinger, M Kopp, N Linschinger INTED2022 Proceedings, 4975-4984, 2022 | 2 | 2022 |
Students as active contributors in the creation of open educational resources O Gröblinger, M Kopp, C Zimmermann INTED2018 Proceedings, 2260-2269, 2018 | 2 | 2018 |