Noah D. Goodman

Geciteerd door

	Alles	Sinds 2018
Citaties	22602	15661
h-index	73	61
i10-index	199	174

3800

1900

950

2850

200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023101 124 286 467 631 816 1065 1398 1528 1964 2232 2934 2866 3762 1879

Openbare toegang

Alles bekijken

77 artikelen

0 artikelen

beschikbaar

niet beschikbaar

Op basis van financieringsmachtigingen

Medeauteurs

Joshua B. TenenbaumMITGeverifieerd e-mailadres voor mit.edu
Michael C. FrankDavid and Lucile Packard Foundation Professor of Human Biology, Stanford UniversityGeverifieerd e-mailadres voor stanford.edu
Thomas L. GriffithsProfessor of Psychology and Computer Science, Princeton UniversityGeverifieerd e-mailadres voor princeton.edu
Andreas StuhlmüllerOughtGeverifieerd e-mailadres voor ought.org
Charles KempMelbourne School of Psychological SciencesGeverifieerd e-mailadres voor unimelb.edu.au
Tomer UllmanAssistant Professor, HarvardGeverifieerd e-mailadres voor fas.harvard.edu
Falk LiederMax Planck Institute for Intelligent Systems, TübingenGeverifieerd e-mailadres voor tuebingen.mpg.de
Justine T. KaoCognitive Psychology, Stanford UniversityGeverifieerd e-mailadres voor stanford.edu
Judith DegenAssistant professor, Stanford University (Linguistics)Geverifieerd e-mailadres voor stanford.edu
Tobias GerstenbergStanford UniversityGeverifieerd e-mailadres voor stanford.edu
Chris BakerChief Scientist, ISEE AIGeverifieerd e-mailadres voor mit.edu
Steven T. PiantadosiUniversity of California, BerkeleyGeverifieerd e-mailadres voor berkeley.edu
Daniel M. RoyUniversity of Toronto, Dept of Statistical Sciences; Computer ScienceGeverifieerd e-mailadres voor utoronto.ca
Daniel LassiterUniversity of EdinburghGeverifieerd e-mailadres voor ed.ac.uk
Patrick HanrahanStanford UniversityGeverifieerd e-mailadres voor cs.stanford.edu
David LagnadoUniversity College LondonGeverifieerd e-mailadres voor ucl.ac.uk
Elizabeth BonawitzAssociate Faculty, Harvard University Graduate School of EducationGeverifieerd e-mailadres voor gse.harvard.edu
Daniel RitchieBrown UniversityGeverifieerd e-mailadres voor brown.edu
Timothy John O'DonnellMcGill University, MilaGeverifieerd e-mailadres voor mcgill.ca
David WingateAssociate professor of Computer Science, Brigham Young UniversityGeverifieerd e-mailadres voor cs.byu.edu

Volgen

Noah D. Goodman

Stanford University

Geverifieerd e-mailadres voor stanford.edu - Homepage


Titel Sorteren op citaties Sorteren op jaar Sorteren op titel	Geciteerd door Geciteerd door	Jaar
How to grow a mind: Statistics, structure, and abstraction JB Tenenbaum, C Kemp, TL Griffiths, ND Goodman science 331 (6022), 1279-1285, 2011	1875	2011
On the opportunities and risks of foundation models R Bommasani, DA Hudson, E Adeli, R Altman, S Arora, S von Arx, ... arXiv preprint arXiv:2108.07258, 2021	1080	2021
Predicting pragmatic reasoning in language games MC Frank, ND Goodman Science 336 (6084), 998-998, 2012	968	2012
Church: a language for generative models N Goodman, V Mansinghka, D Roy, K Bonawitz, J Tenenbaum Uncertainty in Artificial Intelligence, 2008	926*	2008
Pyro: Deep universal probabilistic programming E Bingham, JP Chen, M Jankowiak, F Obermeyer, N Pradhan, ... Journal of Machine Learning Research, 2019	875	2019
The double-edged sword of pedagogy: Instruction limits spontaneous exploration and discovery E Bonawitz, P Shafto, H Gweon, ND Goodman, E Spelke, L Schulz Cognition 120 (3), 322-330, 2011	873	2011
Pragmatic language interpretation as probabilistic inference ND Goodman, MC Frank Trends in cognitive sciences 20 (11), 818-829, 2016	551	2016
One and done? Optimal decisions from very few samples E Vul, N Goodman, TL Griffiths, JB Tenenbaum Cognitive science 38 (4), 599-637, 2014	538	2014
One and done? Optimal decisions from very few samples E Vul, N Goodman, TL Griffiths, JB Tenenbaum Cognitive science 38 (4), 599-637, 2014	538	2014
Rational use of cognitive resources: Levels of analysis between the computational and the algorithmic TL Griffiths, F Lieder, ND Goodman Topics in cognitive science 7 (2), 217-229, 2015	486	2015
Knowledge and implicature: Modeling language understanding as social cognition ND Goodman, A Stuhlmüller Topics in cognitive science 5 (1), 173-184, 2013	480	2013
A Rational Analysis of Rule‐Based Concept Learning ND Goodman, JB Tenenbaum, J Feldman, TL Griffiths Cognitive Science 32 (1), 108-154, 2008	445	2008
Using speakers' referential intentions to model early cross-situational word learning MC Frank, ND Goodman, JB Tenenbaum Psychological science 20 (5), 578-585, 2009	431	2009
Where science starts: Spontaneous experiments in preschoolers’ exploratory play C Cook, ND Goodman, LE Schulz Cognition 120 (3), 341-349, 2011	373	2011
Learning disentangled representations with semi-supervised deep generative models B Paige, JW van de Meent, A Desmaison, N Goodman, P Kohli, F Wood, ... Advances in neural information processing systems 30, 2017	341	2017
A rational account of pedagogical reasoning: Teaching by, and learning from, examples P Shafto, ND Goodman, TL Griffiths Cognitive psychology 71, 55-89, 2014	318	2014
Amortized inference in probabilistic reasoning S Gershman, N Goodman Proceedings of the annual meeting of the cognitive science society 36 (36), 2014	318	2014
The design and implementation of probabilistic programming languages ND Goodman, A Stuhlmüller	301	2014
Multimodal generative models for scalable weakly-supervised learning M Wu, N Goodman Advances in neural information processing systems 31, 2018	276	2018
Learning a theory of causality. ND Goodman, TD Ullman, JB Tenenbaum Psychological review 118 (1), 110, 2011	251	2011

Het systeem kan de bewerking nu niet uitvoeren. Probeer het later opnieuw.

Artikelen 1–20

Citaties per jaar

Dubbele citaties

Samengevoegde citaties

Medeauteurs toevoegenMedeauteurs

Volgen

Geciteerd door

Medeauteurs