Volgen
Marek Smulczyk
Marek Smulczyk
University of Warsaw
Geverifieerd e-mailadres voor uw.edu.pl - Homepage
Titel
Geciteerd door
Geciteerd door
Jaar
Predicting reading literacy and its improvement in the Polish national extension of the PISA study: The role of intelligence, trait-and state-anxiety, socio-economic status and …
JM Rajchert, T Żułtak, M Smulczyk
Learning and Individual Differences 33, 1-11, 2014
672014
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych
M Smulczyk
Forum Oświatowe 28 (2 (56), 203-222, 2016
132016
Sex and country related specificity of readiness for aggression among adolescents
A Frączek, K Konopka, M Smulczyk
Przegląd Badań Edukacyjnych 17 (2), 87-97, 2013
132013
From school to work: Individual and institutional determinants of educational and occupational career trajectories of young Poles
H Domański, M Federowicz, A Pokropek, D Przybysz, M Sitek, ...
ASK: Research & Methods 21 (1), 123-141, 2012
132012
Functions of emotional reactivity and perseverativness in intrapsychic mechanisms of interpersonal aggression
M Smulczyk
Poster presented at 18th ISRA World Meeting, Budapest, Hungary, 8-13, 2008
122008
Przezwyciężenie statusowej determinacji karier szkolnych
M Smulczyk
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2019
112019
Ścieżki edukacyjne a zdolności i pozycja społeczna
H Domański, M Federowwicz, A Pokropek, D Przybysz, M Sitek, ...
Studia Socjologiczne, 67-98, 2016
102016
Szkolne talenty Europy u progu zmian. Polscy uczniowie w najnowszych badaniach międzynarodowych
M Jakubowski, K Konarzewski, M Muszyński, M Smulczyk, P Walicki
Raport Fundacji Evidence Institute i Związku Nauczycielstwa Polskiego …, 2017
82017
Problematyka academic resilience–teoria, badania i praktyczne zastosowanie
M Smulczyk
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review) 2 (23), 165-194, 2016
82016
Trait-anxiety’s moderating role in predicting academic performance improvement in PISA
J Rajchert, T Żółtak, M Smulczyk
Polish Journal of Applied Psychology 11 (3), 73-92, 2013
82013
Selekcja na progu szkoły ponadgimnazjalnej: merytokracja czy statusowy determinizm?
M Smulczyk, R Dolata, A Pokropek
Kwartalnik Pedagogiczny 64, 216-236, 2019
62019
Patterns of Readiness for Interpersonal Aggression versus Eysenck’s PEN
M Smulczyk, A Frączek, H Grzegołowska-Klarkowska
Poster presented at the 28th CICA International, Conference, Bodrum, Turkey, 2009
62009
Academic resilience and school to work transition
M Smulczyk, A Pokropek
Referat wygłoszony na 31st International Conference of Psychology, 24-29.07, 2016
52016
Symptomy wypalenia zawodowego w grupie nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych
M Smulczyk, L Rycielska
Pedagogika społeczna 4 (50), 113-132, 2013
52013
Readiness for Interpersonal Aggression vs. the Buss-Perry Diagnosis of Aspects of Aggression
K Konopka, A Frączek, M Smulczyk, H Grzegołowska-Klarkowska, L Kirwil
Poster presented at the 28th CICA International Conference, Bodrum, Turkey, 2009
52009
Szkolne talenty Europy u progu zmian
M Jakubowski, K Konarzewski, M Muszyński, M Smulczyk, P Walicki
Polscy uczniowie w najnowszych badaniach międzynarodowych, 2017
42017
Magia w polskiej szkole
M Smulczyk
Głos Nauczycielski 12, 44-45, 2016
42016
Jakie umiejętności są ważne dla skutecznego wejścia na rynek pracy? Opis badania panelowego:„Badanie podłużne–Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży–szkoły pogimnazjalne”
M Smulczyk
Studia Pedagogiczne 65, 401-411, 2012
42012
Ostrołęckie obserwatorium oświatowe-badania edukacyjne wspierające politykę lokalną
R Dolata, A Jasińska-Maciążek, M Smulczyk, J Stelmach
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2021
32021
Znaczenie academic resilience w czasach pandemicznych. Diagnoza i możliwości wsparcia uczniów
M Smulczyk
Kwartalnik Pedagogiczny 258 (4), 93-117, 2020
32020
Het systeem kan de bewerking nu niet uitvoeren. Probeer het later opnieuw.
Artikelen 1–20