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Into the looking glass: Literacy acquisition and mirror invariance in preschool and first‐grade children T Fernandes, I Leite, R Kolinsky Child development 87 (6), 2008-2025, 2016 | 43 | 2016 |
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Como se aprende a ler? R Beard, LS Siegel, I Leite, A Bragaça Fundação Foundation, 2010 | 23 | 2010 |
The word composite effect depends on abstract lexical representations but not surface features like case and font P Ventura, T Fernandes, I Leite, VB Almeida, I Casqueiro, ACN Wong Frontiers in Psychology 8, 1036, 2017 | 19 | 2017 |
Completely illiterate adults can learn to decode in 3 months R Kolinsky, I Leite, C Carvalho, A Franco, J Morais Reading and Writing 31, 649-677, 2018 | 17 | 2018 |
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The development of holistic face processing: an evaluation with the complete design of the composite task P Ventura, I Leite, T Fernandes Acta Psychologica 191, 32-41, 2018 | 6 | 2018 |
Face and word composite effects are similarly affected by priming of local and global processing P Ventura, A Bulajić, ACN Wong, I Leite, F Hermens, A Pereira, ... Attention, Perception, & Psychophysics 83, 2189-2204, 2021 | 4 | 2021 |
Is holistic processing of written words modulated by phonology? P Ventura, T Fernandes, I Leite, A Pereira, ACN Wong Acta Psychologica 201, 102944, 2019 | 4 | 2019 |
Holistic face processing is penetrable… depending on the composite design P Ventura, I Leite, M Ferreira, A Farinha-Fernandes, J Delgado, ... Visual Cognition 27 (2), 171-182, 2019 | 4 | 2019 |
How to teach fully illiterate adults to read R Kolinsky, C Carvalho, I Leite, A Franco, J Morais The Wiley Handbook of Adult Literacy, 407-428, 2019 | 2 | 2019 |
Children process faces holistically with the same efficiency as adults P Ventura, JC Guerreiro, M Domingues, A Farinha-Fernandes, I Leite Acta Psychologica 217, 103309, 2021 | 1 | 2021 |