David Checa
David Checa
Universidad de Burgos, Departamento ingeniería informática
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Title
Cited by
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Year
A review of immersive virtual reality serious games to enhance learning and training
D Checa, A Bustillo
Multimedia Tools and Applications 79 (9), 5501-5527, 2020
542020
Advantages and limits of virtual reality in learning processes: Briviesca in the fifteenth century
D Checa, A Bustillo
virtual reality 24 (1), 151-161, 2020
182020
Briviesca in the 15th c.: A Virtual Reality Environment for Teaching Purposes
D Checa, M Alaguero, MA Arnaiz, A Bustillo
International Conference on Augmented Reality, Virtual Reality and Computer …, 2016
52016
Measuring the impact of low-cost short-term virtual reality on the user experience
M Alaguero, D Checa, A Bustillo
International Conference on Augmented Reality, Virtual Reality and Computer …, 2017
42017
Industrial heritage seen through the lens of a virtual reality experience
D Checa, M Alaguero, A Bustillo
International Conference on Augmented Reality, Virtual Reality and Computer …, 2017
22017
Virtual Reality Travel Training Simulator for People with Intellectual Disabilities
D Checa, L Ramon, A Bustillo
International Conference on Augmented Reality, Virtual Reality and Computer …, 2019
12019
Experiences of Knowledge Transfer on Industrial Heritage Using Games, Storytelling, and New Technologies: “A History of Enterprises”
GA López, DC Cruz
Journal on Computing and Cultural Heritage (JOCCH) 14 (2), 1-26, 2021
2021
A Framework for Educational and Training Immersive Virtual Reality Experiences
D Checa, C Gatto, D Cisternino, LT De Paolis, A Bustillo
International Conference on Augmented Reality, Virtual Reality and Computer …, 2020
2020
La reconstrucción de escenarios virtuales como técnica para el aprendizaje del patrimonio cultural: Experiencias didácticas en historia industrial
DC Cruz, GA López, MCS Manzanares, MJZ Yáñez
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito …, 2020
2020
Recursos tecnológicos y experiencias de aprendizaje innovadoras: nuevas técnicas para la enseñanza de la historia y el patrimonio industrial
GA López, DC Cruz, MCS Manzanares, MJZ Yáñez
Innovación docente e investigación en arte y humanidades. Avanzado en el …, 2020
2020
Optimización en proyectos de Realidad Virtual de bajo presupuesto en la didáctica del patrimonio: Se propone una metodología de optimización de procesos en la creación de …
MA Rodríguez, DC Cruz
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, 6-9, 2019
2019
Optimización de recursos en la reconstrucción virtual del patrimonio histórico-artístico: modelado 3D de la ciudad de Burgos en el siglo XV
MA Rodríguez, DC Cruz
Vestir la arquitectura: XXII Congreso Nacional de Historia del Arte, 1615-1622, 2019
2019
Un entorno de realidad virtual inmersiva para descubrir el patrimonio perdido
DC Cruz, MA Rodríguez, AB Iglesias
Vestir la arquitectura: XXII Congreso Nacional de Historia del Arte, 1597-1602, 2019
2019
Machining optimization of large casting components by remote monitoring and 3D visualization techniques
D Checa, J Zulaika, I Lazkanotegi, A Bustillo
DYNA 93 (6), 668-674, 2018
2018
Optimización del proceso de mecanizado de grandes piezas de fundición mediante la monitorización remota y la visualización 3D.
D Checa, J Zulaika, I Lazkanotegi, A Bustillo
DYNA-Ingeniería e Industria 93 (6), 2018
2018
Nuevas metodologías en la enseñanza del patrimonio: la Cartuja de Miraflores en Realidad Virtual
M Alaguero, M Ortuño, D Checa
XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, 335-345, 2017
2017
Un entorno de realidad virtual para la mejora en el aprendizaje
D Checa, M Alaguero, A Bustillo
XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, 326-334, 2017
2017
Divulgación social de la historia militar: gamificación para explicar la Guerra Civil Española
MA Rodríguez, DC Cruz
Historia de las tecnologías de la información y las comunicaciones al …, 2017
2017
Realidad virtual para la difusión del patrimonio histórico
DC Cruz
IV Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de …, 2017
2017
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