Seguir
Raisa Ahtiainen
Raisa Ahtiainen
PhD, Researcher & University Lecturer, University of Helsinki, Finland
E-mail confirmado em helsinki.fi - Página inicial
Título
Citado por
Citado por
Ano
Conceptual change in adopting the nationwide special education strategy in Finland
H Thuneberg, J Hautamäki, R Ahtiainen, M Lintuvuori, MP Vainikainen, ...
Journal of educational change 15, 37-56, 2014
1192014
Tehostettua ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen kehittäminen 2007–2011: Kehittävän arvioinnin loppuraportti.
R Ahtiainen, M Beirad, J Hautamäki, T Hilasvuori, M Lintuvuori, ...
1799-0343, 2012
912012
Education is special for all: The Finnish support model
H Thuneberg, MP Vainikainen, R Ahtiainen, M Lintuvuori, K Salo, ...
Gemeinsam leben 21 (2), 67-78, 2013
832013
Samanaikaisopetus on mahdollisuus
R Ahtiainen, M Beirad, J Hautamäki, T Hilasvuori, H Thuneberg
Tutkimus Helsingin pilottikoulujen uudistuvasta opetuksesta. Helsingin …, 2011
782011
Koulujen monet kielet ja uskonnot: Selvitys vähemmistöäidinkielten ja-uskontojen sekä suomi ja ruotsi toisena kielenä-opetuksen tilanteesta eri koulutusasteilla
L Tainio, A Kallioniemi, R Hotulainen, M Ahlholm, R Ahtiainen, ...
Valtioneuvoston kanslia, 2019
642019
Shades of change in Fullan’s and Hargreaves’s models
R Ahtiainen
Theoretical change perspectives regarding Finnish special education reform …, 2017
602017
Empowered educators in Finland: How high-performing systems shape teaching quality
K Hammerness, R Ahtiainen, P Sahlberg
John Wiley & Sons, 2017
512017
Koulunkäynti, opetus ja hyvinvointi kouluyhteisössä koronaepidemian aikana: Ensitulokset
R Ahtiainen, M Asikainen, L Heikonen, N Hienonen, R Hotulainen, ...
Helsingin yliopisto: Koulutuksen arviointikeskus HEA, Tampereen yliopisto …, 2020
502020
Samanaikaisopetus on mahdollisuus: Tutkimus Helsingin pilottikoulujen uudistuvasta opetuksesta
R Ahtiainen, M Beirad, J Hautamäki, T Hilasvuori, H Thuneberg
Helsingin kaupungin opetusvirasto, 2011
482011
Finnish Principals: Leadership Training and Views on Distributed Leadership.
TJ Lahtero, RS Ahtiainen, N Lång
Educational Research and Reviews 14 (10), 340-348, 2019
442019
Inclusive and special education and the question of equity in education: The case of Finland
J Honkasilta, R Ahtiainen, N Hienonen, M Jahnukainen
The SAGE handbook on inclusion and diversity in education, 481-495, 2019
402019
Tytöt ja pojat koulussa–Miten selättää poikien heikko suoriutuminen
S Pöysä, L Pesu, J Pulkkinen, MK Lerkkanen, J Rautopuro, S Kupiainen, ...
Valtioneuvoston kanslia, 2018
362018
Oppimisen ja koulunkäynnin tuen muutos reformina
R Ahtiainen
Teoksessa M. Jahnukainen, E. Kontu, H. Thuneberg & MP. Vainikainen (toim …, 2015
262015
The 21st century reforms (re) shaping the education policy of inclusive and special education in Finland
R Ahtiainen, J Pulkkinen, M Jahnukainen
Education sciences 11 (11), 750, 2021
252021
Kasvatus-ja opetusalan johtajien näkemyksiä omasta johtamisosaamisestaan ja sen kehittämistarpeista
E Fonsén, R Ahtiainen, L Kiuru, T Lahtero, R Hotulainen, A Kallioniemi
Työelämän tutkimus 20 (1), 2022
24*2022
Finnish early childhood education and care leaders’ perceptions of pedagogical leadership and assessment of the implementation of the National Core Curriculum in times of change
R Ahtiainen, E Fonsén, L Kiuru
Australasian journal of early childhood 46 (2), 126-138, 2021
242021
11 Johtaminen perusopetuksessa—katsaus koulujen johtamisjärjestelmiin ja rehtoreiden näkemyksiin johtajuuden jakamisesta
R Ahtiainen, T Lahtero, N Lång
222019
A study of Finnish and Estonian principals’ perceptions of strategies that foster teacher involvement in school development
E Eisenschmidt, R Ahtiainen, BS Kondratjev, R Sillavee
International Journal of Leadership in Education, 1-24, 2021
182021
Yhteisopetusta tukevat rakenteet
J Pulkkinen, R Ahtiainen, OP Malinen
Tavoitteena yhteisopettajuus: näkökulmia ja toimintamalleja onnistuneeseen …, 2017
182017
Leading schools during the COVID-19 school closures in Estonia and Finland
R Ahtiainen, E Eisenschmidt, L Heikonen, M Meristo
European Educational Research Journal 23 (2), 287-304, 2024
172024
O sistema não pode executar a operação agora. Tente novamente mais tarde.
Artigos 1–20