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Jordi Domenech
Jordi Domenech
Profesor de Didáctica, Universidad Autónoma de Barcelona
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Jaar
A plant type 2 metallothionein (MT) from cork tissue responds to oxidative stress
G Mir, J Domenech, G Huguet, WJ Guo, P Goldsbrough, S Atrian, ...
Journal of Experimental Botany 55 (408), 2483-2493, 2004
2432004
Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco STEM: componentes didácticas para la Competencia Científica
J Domènech-Casal
Ápice. Revista de Educación Científica 21 (2), 29-42, 2018
1522018
Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos
J Domènech-Casal, S Lope, L Mora
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2019
1502019
The four members of the Drosophila metallothionein family exhibit distinct yet overlapping roles in heavy metal homeostasis and detoxification
D Egli, J Domènech, A Selvaraj, K Balamurugan, H Hua, M Capdevila, ...
Genes to Cells 11 (6), 647-658, 2006
1372006
Plant metallothionein domains: functional insight into physiological metal binding and protein folding
J Domènech, G Mir, G Huguet, M Capdevila, M Molinas, S Atrian
Biochimie 88 (6), 583-593, 2006
1082006
Zn– and Cd–Metallothionein Recombinant Species from the Most Diverse Phyla May Contain Sulfide (S2−) Ligands
M Capdevila, J Domènech, A Pagani, L Tío, L Villarreal, S Atrian
Angewandte Chemie 117 (29), 4694-4698, 2005
1012005
The CdII-binding abilities of recombinant Quercus suber metallothionein: bridging the gap between phytochelatins and metallothioneins
J Domenech, R Orihuela, G Mir, M Molinas, S Atrian, M Capdevila
JBIC Journal of Biological Inorganic Chemistry 12, 867-882, 2007
692007
Comprender, Decidir y Actuar: una propuesta-marco de Competencia Científica para la Ciudadanía
J Domènech-Casal
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 15 (1), 110501 …, 2018
592018
Contextos de indagación y controversias socio-científicas para la enseñanza del Cambio Climático
J Domènech
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 22 (3), 267-276, 2014
58*2014
MTO: the second member of a Drosophila dual copper-thionein system
J Domenech, O Palacios, L Villarreal, P Gonzalez-Duarte, M Capdevila, ...
FEBS letters 533, 72-78, 2003
552003
Juegos y gamificación en las clases de ciencia:¿ una oportunidad para hacer mejor clase o para hacer mejor ciencia?
VL Simó, J Domènech-Casal
Revista Eletrônica Ludus Scientiae 2 (1), 2018
542018
Caenorhabditis elegans metallothionein isoform specificity – metal binding abilities and the role of histidine in CeMT1 and CeMT2
R Bofill, R Orihuela, M Romagosa, J Domenech, S Atrian, M Capdevila
The FEBS journal 276 (23), 7040-7056, 2009
502009
Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos en el laboratorio: un itinerario de mejora de los trabajos prácticos en el laboratorio
J Domènech
Enseñanza de las Ciencias 31 (3), 249-262, 2013
492013
Structural study of the zinc and cadmium complexes of a type 2 plant (Quercus suber) metallothionein: insights by vibrational spectroscopy
J Domènech, A Tinti, M Capdevila, S Atrian, A Torreggiani
Biopolymers: Original Research on Biomolecules 86 (3), 240-248, 2007
462007
Removal of toxic cyanide from water by heterogeneous photocatalytic oxidation over ZnO
J Doménech, J Peral
Solar Energy 41 (1), 55-59, 1988
451988
Una secuencia didáctica de modelización, indagación y creación del conocimiento científico en torno a la deriva continental y la tectónica de placas
J Domènech Casal
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 12 (1), 186-197, 2015
442015
Aprendizaje Basado en Proyectos y Competencia Científica. Experiencias y propuestas para el método de Estudios de Caso
J Domènech Casal
Enseñanza de las Ciencias, 5177-5184, 2017
432017
Un congreso científico en secundaria: articulando el aprendizaje basado en proyectos y la indagación científica
I Llorente, N Ruiz Vivar, C Serra, J Domènech Casal, I Selga, ...
Investigación en la Escuela, 2017
392017
Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética
J Domènech-Casal
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2017
382017
Concepciones de alumnado de secundaria sobre energía. Una experiencia de aprendizaje basado en proyectos con globos aerostáticos
JD Casal
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2018
362018
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Artikelen 1–20