| Türkiye’de Yayınlanmış FeTeMM Eğitimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi Ş Elmalı, F Balkan Kıyıcı Sakarya University Journal of Education 7 (3), 684-696, 2017 | 71* | 2017 |
| Prospective science teachers’ tendecies of reflective thinking and views about reflective thinking Ş Elmalı, FB Kıyıcı Elementary Education Online 17 (3), 1706-1718, 2018 | 22* | 2018 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının sorgulama becerileri, epistemolojik inançları ve öğrenme stilleri Ş ELMALI, E YILDIZ Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (2 …, 2017 | 15 | 2017 |
| Bilim ve sanat merkezlerindeki fen grubu öğretmenlerine yönelik ASSURE öğretim tasarımı modeline dayalı mesleki gelişim programı geliştirilmesi Ş Elmalı PQDT-Global, 2020 | 11 | 2020 |
| Pre-School Children's Opinions about the Concepts of Floating and Sinking and the Effect of In-Class Interactions on Their Opinions S Elmali, C Lacin Simsek HACETTEPE UNIV, 2021 | 10 | 2021 |
| Technology-based professional development program: Experiences of science teachers Ş ELMALI, FB KIYICI Journal of Educational Technology and Online Learning 5 (2), 297-315, 2022 | 4 | 2022 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının kelime işlemci yazılımını görsel ve grafiksel tasarım amaçlı kullanabilme düzeylerinin belirlenmesi Ş Elmali Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 4 | 2015 |
| Sosyobilimsel konuların medyada yer alma düzeyi:“Bilim ve Teknik” dergisi Ş ELMALI International Journal of Field Education 7 (1), 98-111, 2021 | 2 | 2021 |
| How to Raise Awareness in Society on The Importance of Gifted Students? E Demirhan, Ş ELMALI, Ş Beşoluk Journal of Multidisciplinary Studies in Education 1 (1), 1-6, 2017 | 2 | 2017 |
| Reflections of hands-on dissection and virtual dissection experiences of pre-service science teachers S Elmali Journal of Biological Education 58 (2), 355-363, 2024 | 1 | 2024 |
| Opinions of Teachers' Conducting Science Courses Regarding Outdoor Education: A Phenomenological Study Ş ELMALI, FB KIYICI, ANŞ AKKUŞ Journal of Teacher Education and Lifelong Learning 5 (2), 629-640, 2023 | | 2023 |
| What do Science Teachers Expect from a Technology-Based Professional Development Program?: Reflections from a Pilot Study Ş ELMALI, FB Kiyici Participatory Educational Research 9 (6), 66-88, 2022 | | 2022 |
| Doğa Eğitimi Programının Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Bilimin Doğasına İlişkin Anlayışlarına Etkisi E Demirhan, Ş Elmalı, Ş Beşoluk Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 11 (1), 95-114, 2021 | | 2021 |
| Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimsel Gelişim Sürecini Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri Ş ELMALI, Ş BEŞOLUK Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 11 (1), 25-34, 0 | | |
Fatime Balkan KıyıcıSakarya ÜniversitesiGeverifieerd e-mailadres voor sakarya.edu.tr
