‪EUGENE YOUNG‬ - ‪Google Scholar‬

Mijn eigen profiel maken

Geciteerd door

	Alles	Sinds 2019
Citaties	33	33
h-index	2	2
i10-index	1	1

0

12

6

202020212022202320243 10 7 11 2

Medeauteurs

Amber YoungSam M. Walton College of Business, University of ArkansasGeverifieerd e-mailadres voor walton.uark.edu
Michael D. MyersProfessor of Information Systems, University of AucklandGeverifieerd e-mailadres voor auckland.ac.nz
Hameed ChughtaiLancaster University Management SchoolGeverifieerd e-mailadres voor auckland.ac.nz

EUGENE YOUNG

EUGENE YOUNG

Doctoral Student, Missouri Baptist University

Geverifieerd e-mailadres voor sdale.org

Five Tribes Freedmen Rights History Education Digital Technologies Digital Activism Higher Education


Titel Sorteren op citaties Sorteren op jaar Sorteren op titel	Geciteerd door Geciteerd door	Jaar
Demarginalizing interdisciplinarity in IS research: Interdisciplinary research in marginalization H Chughtai, M Myers, AG Young, T Borsa, V Cardo, O Demirkol, ... Communications of the Association for Information Systems 46 (1), 296-315, 2020	27	2020
The Hegemony of Treating Students Like Machines: Insights from Emancipatory Theories and Human-Machine Functions A Young, E Young, RM Farley	3	2019
Cyberactivism as emancipatory pedagogy: The case of the five tribes freedmen E Young, A Young	2	2019
Should We Trust Teachers or Algorithms? Paradoxical Effects of Algorithmic Evaluations for Gaslighting Victims A Young, E Young	1	2019

Het systeem kan de bewerking nu niet uitvoeren. Probeer het later opnieuw.

Artikelen 1–4