[BOEK][B] Funktionsverbgefüge vom Typ" in Erfahrung bringen": ein Beitrag zur generativ-transformationellen Grammatik des Deutschen

W Herrlitz - 2010 - books.google.com
Page 1 DE GRUYTER Wolfgang Herrlitz FUNKTIONSVERBGEFÜGE VOM TYP "IN
ERFAHRUNG BRINGEN" LINGUISTISCHE ARBEITEN DE G EIC Page 2 Linguistische Arbeiten …

[BOEK][B] Research on mother tongue education in a comparative international perspective

W Herrlitz, S Ongstad, P van de Ven - 2007 - brill.com
Research on mother tongue education in a comparative international perspective Research on
mother tongue education in a comparative international perspective -978-94-012-0496-5 …

Bij wijze van schrijven

T Pullens, H van den Bergh, W Herrlitz, H den Ouden - Vonk, 2009 - dare.uva.nl
De laatste decennia is de schrijfdidactiek in het basisonderwijs verschoven van een
productgerichte naar een procesgerichte aanpak. Het schrijven volgens strategieën lijkt een …

Comparative research on mother tongue education: IMEN's aims, points of departure, history and methodology

W Herrlitz, PH van de Ven - Research on mother tongue education in a …, 2007 - brill.com
This first chapter introduces the development of IMEN–the International Mother tongue
Education Network–during the last 25 years. It sketches impressions and experiences which led …

Kan een meerkeuzetoets bijdragen aan het meten van schriftelijke taalvaardigheid?

T Pulles, H den Ouden, W Herrlitz… - Levende Talen …, 2013 - lt-tijdschriften.nl
Het beoordelen van schrijfvaardigheid staat centraal in het artikel van Theo Pullens, Hanny
den Ouden, Wolfgang Herrlitz en Huub van den Bergh. Om de schrijfontwikkeling van …

[BOEK][B] Dialogues in and around multicultural schools

W Herrlitz, R Maier - 2005 - degruyter.com
The volume contains a selection of articles selected from the International workshop of IADA
in Utrecht. Next to some theoretical paper and overview studies of multicultural schools, the …

Effecten van het computerprogramma TiO-schrijven op de schrijfvaardigheid van leerlingen in groep acht: een longitudinaal onderzoek

T Pullens, W Herrlitz - Pedagogische Studiën, 2012 - pedagogischestudien.nl
Onderzoek toont aan dat de schrijfprestaties van leerlingen in de basisschool grote tekorten
vertonen. Leerlingen schrijven te weinig en krijgen te weinig gerichte instructie in …

Pragmatische Schemata der Unterrichtskommunikation. Sprachliche Bedingungen der Konstitution von Lernsituationen in der Institution Schule

W Herrlitz - … in Schule und Hochschule. Linguistische und …, 1983 - books.google.com
Der Qualifikationsanspruch der Institution Schule und die restriktiven Bedingungen, die die
institution für die Kommunikation in ihr durchsetzt, stehen im Widerspruch zueinander (§ 1.). …

[PDF][PDF] Die „Wissenschaft vom Deutschunterricht “vom vergleichenden Standpunkt ein Beitrag zur komparativen Analyse des Unterrichts in der Standartsprach

W Herrlitz - 1996 - repozytorium.ukw.edu.pl
So rt-Ho oli gans, c 1 e au crn cuir cn er heb ii crnes F oli ze i au gebot nicht dar an geh i ndert
w er den lann, i hr er s pez i F is chen E ei trag zum Ere i ten sport zu eis ter. Ure wi es cier-…

[BOEK][B] Deutsch in der Welt: Chancen und initiativen

H Diephuis, W Herrlitz, G Schmitz-Schwamborn - 2002 - books.google.com
Neben einer Einführung der Herausgeber enthält der Kongressbericht die Texte von zwei
ausgewählten Plenarvorträgen und Berichte von zehn Sektionen. Die Beiträge der Sektionen …