Care and attention
SL Sevenhuijsen - South African Journal of Higher Education, 2018 - journals.co.za
Attention is an important aspect of care in both public and private realms, including the higher
education context. Attention is a normative concept, which is embedded in caring practices…
education context. Attention is a normative concept, which is embedded in caring practices…
The morality of feminism
SL Sevenhuijsen - Hypatia, 1991 - cambridge.org
The Morality of Feminism Page 1 ARCHIVE The Morality of Feminism SELMA L.
SEVENHUIJSEN Inaugural lecture as Professor of Women’s Studies in the Social Science …
SEVENHUIJSEN Inaugural lecture as Professor of Women’s Studies in the Social Science …
[CITAAT][C] Paradoxes of gender: ethical and epistemological perspectives on care in feminist political theory
SL Sevenhuijsen - Acta Politica, 1993 - scholarlypublications …
[CITAAT][C] De zorg van het emancipatiebeleid: een benadering vanuit de zorgethiek
SL Sevenhuijsen, MAM Hoek - 2001 - library.wur.nl
zorg van het emancipatiebeleid : een benadering vanuit de zorgethiek | Wageningen University
and Research Library catalog wur logo Wageningen University and Research Library catalog …
and Research Library catalog wur logo Wageningen University and Research Library catalog …
[CITAAT][C] Vrouwenbeweging en moederschap
SL Sevenhuijsen, P Vries - Socialisties-Feministiese Teksten, 1980
[CITAAT][C] De plaats van zorg: over de relevantie van zorgethiek voor sociaal beleid
SL Sevenhuijsen - 2000 - Universiteit Utrecht, Faculteit Sociale …
[CITAAT][C] Zorg bekeken door een andere bril: vrouwen en het debat over'keuzen in de zorg'
C Parlevliet, SL Sevenhuijsen - 1992 - Werkgroep Vrouwenstudies Sociale …
[CITAAT][C] Dubbelleven, Nieuwe perspectieven voor kinderen na echtscheiding
C Van Nijnatten, SL Sevenhuijsen - 2001 - Thela Thesis
[CITAAT][C] Het combinatie scenario: kansen en bedreigingen voor de toekomst
SL Sevenhuijsen - Nemesis, 1999
[CITAAT][C] Vrouwen en humanisering van de zorg: een dubbelzinnige verhouding
SL Sevenhuijsen - Utrecht: Universiteit voor Humanistiek, 1993